вторник, 21 ноября 2017 г.

"Как Казак Тимофей счастье искал"

В рамках театральной недели ребята участвовали в различных конкурсах и выставках.


Так 15 ноября прошел смотр-конкурс театральных постановок.
Воспитанники старших группа представили на суд жюри различные театрализованные постановки.

Мы с ребятами выбрали постановку по мотивам казачьих сказок "Как казак Тимофей счастье искал".





Все дети в группе получили роли и начали подготовку. Кто-то старался передать образ своего героя с помощью голоса и жестов, кто-то с помощью танца и  мимики. Все старались.
Костюмы были заранее подготовлены, атрибуты и декорации.
И вот час премьеры настал. Волнение очень сильное,все переживали . Но когда вышли на сцену, то все забыли про это и превратились в настоящих артистов. В зрительном зале сидели ребята из другой группы, они громко аплодировали нашим маленьким артистам, играли всете с нами и переживали за наших героев.

А когда спектакль окончился, то ребята еще долго были в восторге от проделанной ими работы. БРАВО!!!!

понедельник, 20 ноября 2017 г.

Всемирный день ребенка

Какой бы ни был умный и талантливый ребёнок, он всё же нуждается во взрослой опеке и внимании, заботе, любви, защите и постоянной поддержке. 

  Праздник – Всемирный день ребёнка возник в середине прошлого столетия, а именно в 1954-м году.Так, в бывшем СССР, а сейчас и во многих суверенных государствах, возник Международный день защиты детей, который отмечается 1-го июня. Позднее, 20-го ноября 1959-го года приняли «Декларацию прав ребёнка». Затем, в 1989-м году, также 20-го ноября всемирным сообществом была принята «Конвенция прав ребёнка» и вопрос с единой для всех датой празднования этого дня решился сам собой. 
  Целью празднования Всемирного дня ребёнка является привлечение внимания широкой общественности, организаций и правительственных учреждений к вопросам, направленным на практическую реализацию мер по обеспечению благополучия детей по всему миру. 

  Во Всемирный день ребёнка мы присоединяемся к этой славной инициативе и поздравляем всех наших детей! Поздравляем всех, кто своим трудом и своей настойчивостью укрепляет благополучие подрастающего поколения, способствует развитию здоровых отношений и взаимопонимания в этой юной среде! 

 С праздником Вас, и пусть этот день оставит у Вас только приятные воспоминания!

Лирические стихи о природе

На прошедшей недели прошел смотр-конкурс "Лирические стихи о природе".



Он прошел в два этапа : 1 этап состоялся 14 ноября в группе, он был отборочный. Дети подготовили красивые и интересные стихи о природе и представили на суд жюри. Членами жюри стали педагоги группы,родители и педагог-психолог. Выслушав всех конкурсантов, принять решение было очень сложно,т.к. представлять группу нужно было выбрать всего двух ребят. Все старались, спасибо им большое!


По мнению жюри и отборочным критериям, представлять группу на 2 этапе конкурса были направлены Разумовская Маргарита и Шорохов Матвей.


И вот 17 ноября прошел финальный этап. Где наши ребята показали себя , как настоящие артисты, они не только выучили красивые стихи о природе родного края, но и с артистизмом декламировали их зрителям. Конечно это не могло остаться незамеченным и жюри оценило старание ребят!




По итогам конкурса ребята заняли почетное 2 и 3 место!!!

Поздравляем их!!!!Спасибо и родителям !!! 

воскресенье, 19 ноября 2017 г.

Вместе с мамой!

Мастер –класс «Вместе с мамой».
В рамках театрализованной недели провели мастер-класс  для мам и детей.


Цели мастер-класса:
1. Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия, закреплять такие понятия, как взаимовыручка и взаимопомощь.
2. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка.
3. Развивать у родителей уверенность в собственных силах, навыки мелких движений пальцев, кисти рук.



В начале мероприятия, для снятия эмоционального напряжения и сближения участников мастер-класса, была проведена пальчиковая игра «Смешные человечки» и игра  «Угадай, что нарисовали». Ну вот настроение прекрасное, можно приступать к работе.

Участникам было предложено превратить обычный носок в театральную «куклу-говорунка». Дети совместно с мамой придумали различных персонажей. И работа закипела. Сколько интересных идей было предложено и воплощено. А когда куклы были готовы, дети показали для мам небольшую сценку, обыграв свих кукол.



Но и мам ждал небольшой сюрприз! Теперь дети превратились в зрителей, а мамы в артистов. И вот, уже наши куклы ожили в руках мам!


Сколько восторга было в глазах детей, смех и аплодисменты - лучшая награда для мам!!!

воскресенье, 5 ноября 2017 г.

День народного единства!

В Краснодаре 4 ноября прошли праздничные мероприятия, посвященные Дню народного единства, в которых приняли участие тысячи жителей и гостей города. Главным событием стал митинг и большая концертная программа на площади им. А. С. Пушкина.
— День народного единства символизирует силу духа, любовь к Родине, единство нации. Сегодня в обществе возрождаются патриотизм, верность традициям, любовь к родному краю. И Кубань — яркий тому пример. В нашем крае ценят и хранят традиции, межнациональное согласие и единство народов, населяющих Кубань.
К площади им. А. С. Пушкина по ул. Красной прошел парад профессиональных и самодеятельных духовых оркестров «По главной улице с оркестрами!».


В праздничных мероприятиях приняли участие представители подразделений администраций Краснодарского края и столицы региона, политических партий, трудовых коллективов, общественных объединений, делегаций 19 городов и районов края.


Только у того народа есть будущее, который не забывает о своём прошлом!


среда, 25 октября 2017 г.

Профессии.

Экскурсия по детскому саду «Все профессии важны».
Опрос детей в группе показал, что ребята проявляют интерес к профессиям взрослых, но при этом многие из них не знают, кем и где работают их родители, сотрудники детского сада, как называются их профессии, чем они занимаются на своих рабочих местах, у некоторых детей не сформировано уважение к труду взрослых. Родители, и мы воспитатели, редко или совсем не рассказываем детям об их работе. А ведь склонность детей к определенным ролям, играм и видам труда свидетельствует о первых проявлениях «профессиональной направленности» в развитии личности ребенка. 

Исходя из этого, я решила предложить детям идею данной экскурсии по детскому саду.


К кому бегут воспитатели, если ребенок в группе нечаянно упал или поранился? К кому обращаются родители, когда им нужно узнать о предстоящих прививках?
Кто составит вкусное и полезное меню для ребят? Все эти вопросы может решить медицинская сестра.
Работа в детском саду медсестрой – интересная и ответственная, требует высокой квалификации сотрудника. Мамы и папы могут спокойно доверить свое чадо детскому саду, если там работает медицинский работник с большим опытом, который по-настоящему любит детей и умеет им помогать.



Повар наш весь день работал:
Он варил борщи, компоты;
Приготовил нам картошку,
Запекал омлет с горошком,
Жарил, парил и тушил.
Будут сыты малыши!

Кто артистов одевает, им костюмы примеряет,
Шьет халаты, зашивает?
Это наша кастелянша,
Её лучше не найти
Вам спасибо ей от всех,
За костюмы, за успех.

Работа прачек всем полезна.
Избавляет от болезней,
Соблюдая чистоту,
Вмиг наводят красоту 

Воспитатель дошкольных учреждений учит ребёнка азам самостоятельности, правилам поведения в обществе, готовит ребенка к поступлению в школу    (т. е. учит их читать и считать).

Чистотой сверкает сад.
Наши няни - просто клад!
Тяжела у них работа,
Каждый день нужна забота
Маше, Саше, Тане, Ване.
Ведь они весь день без мамы        
Няню любят, как родную,
А она их поцелует,
Нежно на руки возьмет.
Даже песенку споет.
Пыльная у дворника работа – 
Только солнце над землёй взойдёт
Он порою до седьмого пота,
Всё метёт, метёт, метёт, метёт.
Осенью засыпят листья дворик,
А зимой – то снег, то гололёд.
Но берет метлу, лопату дворник,
Каждый день для нас, из года в год!

И это только часть профессий в детском саду, а нам предстоит еще познакомиться и с другими не менее важными и значимыми профессиями сотрудников детского сада.

Я предложила  детям поделиться впечатлениями, дать оценку их деятельности, благодарить их за работу.
Спасибо, Вам, за ваш труд!

понедельник, 16 октября 2017 г.

Прогулка выходного дня.

Уже третий год в нашей группе существует проект "Прогулка выходного дня". 
Вот и в этом году, не изменяя традиции, мы отправились на экскурсию в замечательный музей им. Фелицына. 
Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник им. Е.Д. Фелицына
Вся неделя была посвящена изучению и знакомству детей с животным миром. И конечно хотелось бы ,чтобы дети увидели и познакомились с животным миром своего родного края.

 Поэтому в субботний день,совместно с родителями и педагогами группы, мы посетили выставку "Природа и экология Кубани".Выставка рассказывает о богатстве и разнообразии природы Краснодарского края. 

В экспозиции также представлен новый раздел «Каменная летопись Кубани», в числе экспонатов – образцы горных пород, минералов и полезных ископаемых, палеонтологические находки. Особый интерес вызовет уникальный, единственный в мире (!) череп ископаемого фанагорийского слона, возраст находки – 2 миллиона лет.




Дети внимательно слушали рассказ экскурсовода, рассматривали экспонаты. Они увидели морских обитателей Черного и Азовского морей. Обитателей лесной,степной и горной зоны края,познакомились с редкими птицами, их повадками.Увидели археологические находки.
Всем запомнилась выставка каким-то особым экспонатом,о котором еще долго дети говорили в группе, делясь впечатлениями.

среда, 11 октября 2017 г.

Юные туристы

Недавно наши ребята отправились в туристический поход. Его нам помогли организовать и провести студенты "Краснодарского торгово-экономического колледжа".
Цель данного мероприятия : способствовать оздоровлению детей во время прогулки, развивать ловкость, выносливость, создавать атмосферу дружелюбия, повысить эмоциональный настрой.

И вот наши приключения начались. 
Ребята пришли на игровой участок, где их ждали гости. Для начала все дружно вспомнили, кто такие туристы и какими они должны быть, что им необходимо взять с собой в поход в свои рюкзаки. Для выполнения заданий ребята разделились на две команды "Солнышко" и "Туристы".
1) Задание "Что в походе пригодится?"
Ребятам нужно было быстро собрать в свой рюкзак только необходимые для похода предметы. 

Дети с легкостью справились с этим заданием. После чего отправились дальше. Их ждала горная речка.
2) Эстафета "Преодоление горной реки"

Вот и это препятствие было преодолено нашими ребятами. Скоро вечер и необходимо разбить лагерь для ночлега, а значит нужно поставить палатки.
3) Эстафета "Ставим палатки"


Вот и готов наш лагерь. Ребята немного устали и сделали привал. Что же за привал без песен под гитару?! Мы с удовольствие пели песни из знакомых мультфильмов и песни про осень.

В конце нашего путешествия ребята получили сладкий приз.
Спасибо студентам за такое интересное мероприятие! Ждем следующей встречи.

понедельник, 9 октября 2017 г.

Всероссийская викторина "Азбука безопасности"

Победа во Всероссийских познавательных викторинах по безопасности.
 Ребята нашей группы, в рамках месячника безопасности ,приняли участие во Всероссийских познавательных  викторинах «Азбука безопасности» и  « Знаток правил безопасности».  
  


 Две команды под руководством педагогов  Лысановой Ирины Владимировны и Димидовой  Александры Эдуардовны соревновались в знаниях правил безопасного поведения при пожаре, на дороге и  быту.


Цель викторин : раскрытие интеллектуальных  способностей, развитие памяти, логического мышления, возможность  соревноваться в масштабе, выходящем за рамки образовательной программы.

Результаты викторин очень порадовали ребят и педагогов. Из  десяти  человек принявших участие ,восемь  стали победителями и заняли 1 место, двое ребят заняли почетное 2 место. Они получили Дипломы участников, а педагоги Благодарственные письма.

 По итогам  этой работы  можно сделать вывод: дети старшего дошкольного возраста достаточно подготовлены  к решению задач по безопасности, если будет проводится  планомерная, грамотная работа со стороны  педагога в тесной взаимосвязи с родителями.


пятница, 29 сентября 2017 г.

"Живые" картинки

Создание презентации для  родителей «Правила безопасности глазами детей».



Чтобы обезопасить ребенка от нежелательных ситуаций, недостаточно запретить ему дотрагиваться до потенциально опасных предметов или прятаться от них. Необходимо расширять представления дошкольников об этих предметах, о несущих угрозу явлениях и ситуациях, научить их правильно пользоваться бытовыми приборами. При этом надо не только следовать принципу информативности, но и учитывать эмоционально-чувственные особенности детей данной возрастной группы. Дошкольникам не нравятся строгие назидания, поучения и предупреждения. Более эффективный способ воздействия на них – художественное слово. Оно активизирует детскую память, внимание, представление. С различными явлениями и ситуациями, которые выходят за границы их собственного опыта, дети знакомятся через загадки, стихотворения, поговорки, сказки, рассказы.

Что такое «хорошо», а что же такое «плохо»? Ответ на этот классический вопрос должен знать каждый ребенок. Ведь часто дети поступают оплошно отнюдь не из желания сделать что-то экстремальное, а просто по незнанию и недопониманию истинного уровня опасности. 


Главное, показать детям социальный мир "изнутри" и помочь ребенку накопить социальный опыт.


Я продумывала, как используя реальную жизнь, можно познакомить детей с основами безопасности. Мы с детьми рисовали план-схему  групповой комнаты, квартиры, где дети проживают. Отмечали опасные места красными кружочками. Играли в познавательную викторину «Знаки на дорогах». Мной были отобраны литературные произведения разных жанров. Произведения с разным содержанием: Е. Хоринский "Спичка-невеличка", Б. Житков "Пожар в море", К. Чуковский "Телефон".


А так же с детьми мы «оживили» картинки с правилами безопасности. Ребятам было очень интересно показать различные ситуации самостоятельно, обсуждать их и принимать правильное решение.


По итогам  этой работы  можно сделать вывод: дети старшего дошкольного возраста достаточно подготовлены  к решению задач по этой проблеме, если будет проводится  планомерная, грамотная работа со стороны  педагога в тесной взаимосвязи с родителями.