В преддверии новогодних праздников в каждой семье наряжают ёлочку. Мне пришла идея!!! А что если ребята поделятся своими елочными украшениями и мы украсим елку в группе. Я предложила сделать это необычно, родители поддержали мою идею, а дети сделали видеоролик, как они передают свою игрушку в садик. Мы смонтировали небольшой фильм и подарили его всем детям нашего сада. Он выставлен на страничке Инстаграм.
Предлагаю и вам посмотреть . Пусть хорошее настроение и чувство предстоящего праздника будет и у вас!!! С наступающим Новым годом!
Каждому хочется сделать праздник красочным и красивым. Нет ничего проще. Фейерверки, петарды и другие пиротехнические изделия позволят реализовать ваши желания.
Но в погоне за спецэффектами многие забывают, что у них в руках весьма опасная вещь. Пиротехника, по сути, те же взрывчатые вещества, способные натворить немало бед, если не уметь с ними обращаться.
Правила безопасности очень просты и заключаются в следующем:
Под таким
девизом, в целях
обеспечения жизни и здоровья воспитанников, 23 декабря прошла акция- «Безопасный лед». Безопасность
на льду для детей очень важна. Ежегодно
из-за несоблюдения правил поведения на льду гибнут люди, к большому сожалению,
в том числе и дети. Поздней осенью и зимой погода постоянно меняется: то злые
морозы, то оттепель, то дожди. В это время лёд на речке становится тонким и
хрупким.
20 ноября , мы с ребятами приняли участие в челлендже «Твоё внимание=моя жизнь», организованном Министерством образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края совместно с УГИБДД ГУ МВД России по Краснодарскому краю в рамках Всемирного дня ребёнка.
20 ноября 1959 года была принята первая Декларация прав ребенка, которая провозглашала равные права детей в области образования, воспитания, духовного и физического развития, социального обеспечения независимо от национальности, цвета кожи, имущественного положения, общественного происхождения и т.п.
Работая с детьми дошкольного возраста каждый педагог стремится к поэтапному обучению с постепенным нарастанием сложности и объёма заданий с учетом возраста. Всегда стремлюсь разнообразить занятия, используя игры - конструкторы, головоломки.
Недавно стала использовать на занятиях с детьми старшего возраста развивающую игру –конструктор «Вьетнамский круг». Она состоит из круга, разрезанного на семь частей для конструирования изображений. В ходе работы мы с ребятами попытались сделать наглядный материал более развивающим, составляли, рисовали рисунки различной степени сложности в цветном варианте.
Знакомство с
удивительным миром математики начинается в дошкольном возрасте. Дети с
интересом и желанием знакомятся с
цифрами, учатся ими оперировать, сравнивают
предметы по величине, изучают
геометрические фигуры и осваивают навык ориентировки в пространстве и времени. Математика дает
огромные возможности для развития мышления, логики и внимания.
Начал свою работу кружок дополнительного образования "Природа и Художник". Руководителем которого ,уже четвертый год, являюсь я. Ребята погрузились сразу в работу. С каждым занятием они узнают много интересного и нового. В осенние деньки ребята делали работу в которой сочеталось несколько техник и были использованы различные материалы.
В течении театральной недели, ребята знакомились с различными видами театра, с чего начинается театр, люди каких профессий работают в театре. А в конце недели дети показали сказку "Зимовье зверей", с помощью пальчикового театра, который они изготовили сами. Дома, совместно с родителями, некоторые дети изготовили театр по аналогии. Теперь разыгрывают постановки с родителями и родственниками. Ещё они изготовили сказки : "Репка", "Курочка Ряба", "Лиса и Журавль".
В настоящее время семинары являются одной из популярных форм обучения и находят применение в самых различных отраслях образования РФ. В связи с этим, семинары в форме онлайн –конференций , активно используются педагогами в качестве эффективного способа получения новых либо повышения уровня имеющихся знаний по тому или иному вопросу.
Педагоги и специалисты нашей дошкольной организации стали участниками онлайн-семинаров, организованных Методическим Центром.
22.10.2020 Семинар-практикум «Нетрадиционные формы нравственно- патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста».
Значение дневного сна для организма сложно переоценить, особенно если речь идёт о детях. Послеобеденный сон — важная часть воспитательного процесса в дошкольном учреждении. Существует целый набор методик, направленных на то, чтобы помочь малышам заснуть. Но и процесс пробуждения не менее важен. Для правильного его проведения существует базовый набор упражнений после сна.
Свою педагогическую деятельность я начала еще в 1991 году. Скоро юбилей моей профессиональной деятельности. За это время много разных событий прошло в моей жизни и нашей стране. Было время когда детские сады стали закрываться, а здания продавать под коммерцию. Когда оплата труда педагога была нереально низкой. Но люди, которые идут в эту профессию , идут не за большими деньгами. Еще на этапе обучения они понимают что их оценить нельзя.
Ведь мы работаем с самым бесценным для всех - детьми. Наверно в глубине души мы педагоги -многодетные мамы! С самых малых лет мы воспитываем маленьких людей,обучаем их простым правилам , закладываем в них зерно знаний.
Вот и завершилась театральная неделя. Ребята решили подарить детям соседнего игрового участка сказку. Малыши только пришли в садик после долгого отсутствия. Подготовили инсценировку сказки "Репка.Быстро разобрали роли, вспомнили какие слова у героев. И вот все и всё готово! Юные зрители встречали артистов аплодисментами. Артисты старались передать образ своего героя. Сказка удалась!
Давным – давно люди научились выращивать овощи, чтобы питаться полезной и вкусной пищей, богатой витаминами. Сегодня ребята совместно с родителями и мной, совершили путешествие в Страну Овощей и узнали много интересного о знакомых овощах.
А ещё организовали выставку поделок из овощей "Друзья Чиполлино".
В православной церкви есть удивительный праздник, который называется по-народному Яблочный спас. Их освящают, тут же и едят, и угощают друг друга. Яблочным спасом этот праздник называется в России потому, что он проходит в тот же день, что и старинный земледельческий праздник, с которого начинается уборка яблок в садах.
В этот день мы с ребятами решили изготовить наливные яблочки из бросового материала (пластиковой бутылки).Дети старались и у них получились чудесные яблочки. Наше деревце сразу преобразилось и стало настоящей яблонькой.
Еще к нам в гости приходила Яблонька, она принесла ребятам угощение и поиграла с ними в разные веселые игры. Дети пели, танцевали , отгадывали загадки и играли.
А главное получили заряд бодрости и витаминное угощение.
Всю неделю мы с детьми говорили о
родном городе, о малой Родине. Дети вспоминали и рассказывали о самых известных
местах и достопримечательностях города Краснодара. Они узнали почему улица на
которой они живут носит такое название. Играли в дидактическую игру «Мой Краснодар»,
рисовали свой двор, конструировали из бумаги дома и оформили коллаж «Мой
город».
В современное время
даже коренные жители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют
внимание данной проблеме, считая её не важной, дети не владеют достаточной
информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно
сформировать уважительное отношение к малой родине.
И наша задача помочь
узнать, чем красив и богат наш город.
Играть с водой любят все дети, а летним жарким денечком вдвойне. Играть можно в бассейне, тазике и в ванне, а так же в речке, пруду или море. Игры можно разделить на три группы: эксперименты, сюжетные, подвижные. С помощью таких игр можно в интересной форме обучить ребенка, развить: наблюдательность, мышление, внимание, моторику, тактильные ощущения, речь, двигательную и зрительную координацию.
Эмоции – это язык нашего внутреннего мира.Эмоциональное развитие ребенка является одним из существенных условий, обеспечивающих эффективность процесса обучения и воспитания, его различных сторон. Этот процесс происходит у ребенка на протяжении всего периода детства.
По мнению отечественного психолога Л. С. Выготского, главной задачей развития ребенка является "объединение аффекта и интеллекта". Тем не менее, процесс воспитания детей у каждых родителей индивидуальный. одни родители развивают интеллект ребенка, другие — работают над развитием эмоций ребенка.
Мир эмоций у детей обогащается по мере взросления. Эмоции помогают взрослому понять, что чувствует ребенок: когда он устал— он плачет, а когда полон энергии — смеется.
Стоит также заметить, что наряду с развитием физической выносливости, у ребенка развивается и психологическая выносливость. Так например, с появлением психологической выносливости, у ребенка нормализуется сон, исчезают резкие перепады настроения, снижается моральная утомляемость.
Чтобы ребенок ощущал себя комфортно, для создания эмоционального благополучия детей необходимо:
1) освободить ребенка от негативных переживаний;
2) оказывать психологическую поддержку, искренне заботясь о ребенке;
3) хвалите его в присутствии окружающих;
4) не сравнивайте ребенка с другими детьми;
5) вселяйте веру ребенка в его силы, возможности;
6) чаще целуйте и обнимайте своего ребенка.
Эмоциональная сфера является достаточно важным составляющим в развитии ребёнка, так как это очень тонкий процесс, требующий от родителей особого внимания. А основной целью этого процесса является правильное управление эмоциями.
Приближается самая значимая дата в нашей стране, она дорога и памятная каждому. Это ДЕНЬ ПОБЕДЫ! В этом году это юбилейная дата, 75 лет! Ребята решили объединиться и сделать общее фото, высказать благодарность Защитникам нашей Родины. Мы всегда будем помнить ваш подвиг!
Сначала я очень расстроилась, что так долго дети находятся дома. Предлагала различные игры, поделки, А потом решила попробовать заниматься с детьми дистанционно.Это даже оказалось очень интересно.
Ребята возобновили занятия, им некогда скучать. Они продолжают образовательный процесс. Окружающий мир, математика, рисование, развитие речи. Участвуют в познавательных Олимпиадах. Всем этим они занимаются онлайн, на сайте Учи.ру. Занятия проходят в игровой форме, выполняют весёлые упражнения и физминутки.
В конце все делятся своими эмоциями и результатами.
На онлайн-занятии "Опыты и эксперименты", ребята стали настоящими супер-агентами. В лаборатории они проводили опыты и эксперименты с различными предметами : вода, жидкое мыло, магнит , дерево и.... Ребята смотрели и отвечали на вопросы почему так происходит. На занятии была почти вся группа. Ответов было много. По окончанию ребятам предложили повторить один из опытов, который им понравился и прислать фото. И вот ребята погрузилась в выполнение этих заданий. Теперь все ждут следующей встречи в эфире.
Вот так мы решили не отставать от школьников, а продолжить познавать мир. Спасибо родителям за помощь !
Сегодня для педагогов нашего детского сада, я - педагог дополнительного образования по художественному творчеству, провела мастер- класс "Техника правополушарного рисования". Что это такое? Правополушарное (интуитивное) рисование — современный метод обучения основам художественного видения, а также техникам рисования. Но это не просто способ создания удивительной красоты картин, а сложная система из простых приемов, способствующая решению огромного количества как явных, так и скрытых проблем, инструмент позволяющий смотреть на проблемы под иным углом, с иной точки.
Педагоги погрузилась в создание замечательных картин.
Результат работы – картина, но вот результат использования метода интуитивного рисования не только изображение, но и проявление внутренней натуры человека, это своего рода ключ к подсознанию, психическому состоянию, эмоциям.
Пришла долгожданная весна. Природа проснулась после зимней спячки, на клумбе появились первые весенние цветы,на ветках деревьев набухли почки, а птицы запели красивые трели.Ребята знают, что в начале весны есть чудесный праздник - Весны,Красоты и Женственности.Но для них это просто праздник любимых мам!
Мы долго думали что приготовить в подарок мамам. И вот появилась идея, которую мы с ребятами и воплотили.
С каким старанием дети готовили свои подарки, каждый хотел порадовать маму. Поэтому подарки получились просто замечательные. Накануне дети испекли домашнее печенье, теперь у них настоящие подарки, которые сделаны своими руками.
Ребята нашей группы, совместно с родителями и мной, решили приготовить подарок для наших Защитников к 23 февраля ,провели акцию «Посылка Защитнику».
В беседах о нашей армии дети познакомились с различными родами войск, современной военной техникой, о нелёгкой и порой тяжёлой службе. У мальчишек загорелись глаза и появилось желание быстрее вырасти и пойти в Армию. Ребята узнали, чтобы стать солдатом нужно правильно питаться, заниматься спортом, быть смелым и всегда приходить на помощь слабым. А когда выдаётся минута отдыха у солдат, так хочется оказаться дома и побаловать себя сладким угощение. Вот и решили, что каждый поделится частичкой теплоты и заботы. Собрали большую посылку с угощением и рисунками. Вечером после садика, с родителями, отправили посылку Почтой России.
Как же долго ребята ждали ,когда солдаты получат посылку. И вот на днях мы получили фотоотчет из воинской части. Защитники получили наш привет и были признательны детям о заботе.
Служите, Защитники, а мы подрастем и придём вам на смену!
12 февраля для жителей города Краснодара памятная дата - "День освобождения Краснодара от немецко-фашистских захватчиков". Мы продолжили знакомство с героической историей своего города.
Накануне этой даты ребята посетили музей "Зал Боевой славы", где увидели технику и оружие которые участвовали в годы ВОВ. Дети прониклись этой темой, они смогли прикоснуться к частичке истории нашего народа. В беседах ребята узнавали что военную технику для фронта, в годы войны, помогали собирать и изготавливать тоже дети. Что легендарный танк Т-34 стал настоящим символом Победы. А знаменитая «Катюша» нанесла огромный урон немцам и способствовала поднятию боевого духа у наших солдат и офицеров. Так появилась идея создания дидактический игры "Помощники Победы".
Воспитатель Ирина Лысанова представила ребятам эту игру. Вместе с детьми ещё раз вспомнили военную технику, которая представлена в альбоме, а из кубиков ребята смогли собрать понравившиеся картинки. Это очередная игра из коллекции" Играем с кубиками".
Теперь ребята смогут быстрее запомнить названия военной техники и их заслуги в годы войны.
Накануне
памятной даты "День освобождения Краснодара от немецко-фашистских захватчиков"
, дети с родителями , посетили выставочный музей
"Зал Боевой славы" в ПКиО им
30-летия Победы. С тяжелыми боями, преодолевая упорное сопротивление
противника, советские войска к 12 февраля подошли к столице Кубани — городу
Краснодару. Ничто не могло остановить советских бойцов.
Дети внимательно
слушали рассказ экскурсовода о героических сражениях и подвигах наших солдат и
мирного населения. Рассматривали экспонаты , картины, экспозиции . На смотровой
площадке ребята увидели военную технику " Помощники Победы ".
Мальчишки с увлечением рассматривали детально всю технику.
Возле памятника Героям Советского Союза , дети и родители
почтили память погибших минутой молчания, возложили цветы .
Из
поколения в поколение будет переходить эта память!
23 января, в рамках проекта «Мы за здоровое
питание и здоровый образ ни», у ребят старшей группы № 6 прошло
спортивно-оздоровительное развлечение «Спасибо, Зарядка – здоровье в порядке!».
Детей и родителей
ждало увлекательное путешествие в страну «Здоровей-ка». Для того чтобы
туда попасть им необходимо было выполнить различные задания и упражнения.
Ребята побывали на станциях «Спортивная», «Оздоровительная», «Витаминная»,
«Игровая». Им решила помешать противная «Простуда», но ребята не испугались ее, они
показали ей, что любят заниматься спортом, принимают витамины, закаляются и
делают массаж, «Простуда» и исчезла.
Родители смогли увидеть и выполнить с детьми интересную ритмическую гимнастику, комплекс
суставно-оздоровительной гимнастики, научились делать массаж для детей. Здоровье
детей – наше общее дело, здоровые дети самый лучший результат нашей работы.
А ребята с родителями получили заряд бодрости и
массу положительных эмоций.
Да, именно так можно назвать занятия ребят в кружке изобразительной деятельности, который веду уже третий год в нашем детском саду.
Я стараюсь познакомить и дать возможность детям работать в разных техниках и с различными материалами.
Мне нравится, когда дети увлечены своей работой, они полностью погружены в творчество, у них неиссякаемое желание попробовать сделать что-то ,чего они не делали раньше.
Мы обсуждаем все наши работы в дружной и спокойной обстановке, ведь именно так можно творить !
Я работаю воспитателем на группе с детьми ОНР (общее недоразвитие речи).Наша задача с логопедами поставить и закрепить с детьми трудно-произносимые звуки. Для этого мы используем различные методики и пособия.
И вот решили изготовить совместно с детьми игрушки из цветной глины, с помощью которых дети легко запомнят названия артикуляционной гимнастики : "Лошадка", "Чашка", "Гармошка"...
В преддверии Нового года мы с детьми устроили мини-выставку "Символ года".
В свои права в новом году вступит Мышь. Она и станет символом года.
2020 год наступает год – Мыши, или (Крысы). Если посмотреть внимательнее, то новогодняя гостья любопытная, находчивая, трудолюбивая, запасливая, умная. Хозяйкам стоит с ней подружиться, и она поможет им в этом году.
Образ – Мышки, близок и любим нашим детям, так как он встречается во многих сказках и стихотворениях: «Теремок», «Репка», «Сказка о глупом мышонке» Сутеева В. Г., «Мышонок и карандаш» Маршака С. Я. и т. д…
Маленькая мышка может очень многое: стать добрым подарком для хорошего человека; превратиться в забавную елочную игрушку; украсить собой интерьер; подарить радость творчества и созидания… Сделать такой сувенир по силам каждому — идей так много, что глаза разбегаются!
Вот и наши ребята с родителями создали свои поделки, каждый был горд своей Мышкой.
